Aussi ludique que pédagogique…
Les garçons ont pris beaucoup de plaisir à le fabriquer, parfait pour ce rendre compte des distances entre deux planètes.
Notre homeschoolroom
Atelier mélange des couleurs primaires…
Ou comment découvrir les couleurs en robes de princesse…
Article en images…
Carême
Chaque jour en plus de nos efforts de Carême, de la lecture de la Bible nous allons essayer de faire un bricolage ou autre autour de notre religion.
Hier les enfants ont confectionné des croix que je vais plastifier. Ils pourront les accrocher dans leur chambre ou les ranger dans leur table de nuit …
Je leur ai également remis un chemin de Carême, chacun en a un différent que je trouvais adapté à son âge/niveau de compréhension .
Aujourd’hui nous avons parlé de la prière et nous avons fabriqué « la maison des prières » avec pleins de petites prières dedans, pour les reciter ou s’en inspirer.
Pour retrouver les documents que nous avons utilisé vous pouvez aller sur pinterest dans mon compte : popounete vous trouverez le tableau : religion dedans se trouve ses ressources et bien d’autres 😉 .
Bon Carême à tous.
Visite du Musée Georges-Garret
Aujourd’hui, nous sommes allés au musée Georges-Garret à Vesoul, une première pour nous!
Le bâtiment est déjà un chef-d’œuvre à lui tout seul : 1200 m2, ancien couvent des Ursulines de 1680, rénové en 1981.
Le musée est constitué quatorze salles distribuées sur 2 niveaux.
Au premier la section Archéologique :
Le plus impressionnant pour les enfants ( et pour moi aussi d’ailleurs 😉 )c’est que tout cela provient de fouilles faites en Haute-Saône, notre département, ce qui était vraiment concret pour eux ( puisque ils reconnaissaient les noms de villages dans lesquels cela a été trouvé et que l’on parlait donc d’outils utilisés par des personnes ayant vécu dans les mêmes coins que nous… )
(stèles funéraires gallo-romaines)
Au second, les œuvres peintes et sculptées de Jean-Léon Gérôme (1824, 1904) :
l’entrée est gratuite, les dames de l’accueil ont proposé aux garçons un parcours du musée avec un petit livret et des énigmes à résoudre.
Ils ont dû, entre autres, chercher à quel animal appartenait un crâne en vitrine, retrouver un tableau à partir de détails, recomposer le nom d’une sculpture, lire une description détaillée et deviner à quel tableau elle correspondait ….
Recomposer le pavage qui se trouve sous la vasque de d’une villa gallo-romaine de Chassey-lès-Montbozon :
Écrire sur des tablettes de cire ( remplacée par de l’argile ici ) comme dans le faisait nos ancêtres en Antiquité :
Reconstituer des reproductions de tableaux en puzzles :
Hannah a pu participer à certains ateliers mais n’a pas pu faire le parcours entier… elle a su trouver de quoi s’occuper en admirant, dessinant et en se baladant dans le musée avec sa mamie :
Ici une défense de Mamouth!
Nous avons donc passé un très bon moment et nous nous sommes promis d’y retourner de temps en temps et de bien profiter de chaque petites merveilles de ce musée!
Pour voir certaines œuvres et objets de fouilles et en apprendre plus sur le bâtiment et l’artiste peintre c’est ici :
https://www.patrimoine-histoire.fr/Patrimoine/Vesoul/Vesoul-Musee-Georges-Garret.htm
et pour les horaires et jours d’ouvertures c’est là :
http://www.vesoul.fr/culture-et-loisirs/musee-georges-garret.html
Belles découvertes à vous !
Comptage des oiseaux
Le week-end dernier nous avons participé au comptage des oiseaux organisé par la LPO et le Muséum national d’Histoire naturelle. Pendant une heure, les enfants munis de leurs jumelles, de livres sur la reconnaissance des oiseaux, d’un papier et de crayons ont compté les oiseaux de notre jardin depuis leur poste d’observation ( une fenêtre à l’étage donnant sur le jardin).
Nous avons recensé :
-6 merles
-1 pie
-6 mésanges charbonnières
-4 moineaux
et une bonne quarantaine de corbeaux !
Les enfants ont aimé participer à cela, et depuis s’intéressent aux différentes espèces d’oiseaux. Depuis ils viennent régulièrement à la fenêtre pour les observer.
Ce jour là, Isaac est resté à la fenêtre jusqu’à la tombée de la nuit!
Pour ceux que cela intéresse, on peut compter les oiseaux toute l’année et s’inscrire sur le site de l’observatoire participatif « Oiseaux des Jardins » http://www.oiseauxdesjardins.fr/
D’ailleurs on y trouve également une mine d’informations sur les différentes espèces!
Expositions sur l’énergie et la chimie
Samedi dernier nous sommes allés faire un tour au pavillon des sciences, après avoir regardé sur leur site les expositions du moment j’étais sur qu’elle plairait aux enfants:
» Vous avez dit chimie? » et » Indestructible énergie » .
L’expo sur la chimie était préconisée pour des enfants ( et adultes) à partir du collège.
C’était un peu complexe mais avec l’aide de son papa, Samuel à pu comprendre pas mal de choses :
La deuxième expo ( à partir de 8ans) était vraiment très chouette!
C’était intéressant, amusant, palpitant …
Un célèbre scientifique américain, prix Nobel de Physique disait en substance : L’énergie se conserve mais on ne sait pas ce que c’est !
Ce constat résume bien les choses. L’énergie est une notion complexe à laquelle nous faisons référence presque quotidiennement, mais qui est difficile à définir. L’exposition, à travers des expériences et des manipulations et avec l’aide d’une famille de joyeux personnages, va tenter de débroussailler la question…
Tout commence par les blips … chacun doit en remplir un petit sac :
On propose aux visiteurs une monnaie énergétique, le Blip ( de petites boules de plastique transparentes) !
Le visiteur achète ainsi des Blips au moyen de son énergie musculaire et les dépense pour faire fonctionner les expériences de l’exposition.
Ici on peut voir la famille des blips :
– ThermoBlip : il représente l’énergie thermique
– MécanoBlip : il représente l’énergie mécanique
– ElectroBlip : l’énergie électrique
– RayoBlip : l’énergie rayonnante
– ChimicoBlip : l’énergie chimique
– NucléoBlip : l’énergie nucléaire
Dans ce livre on peut voir a peu près a quoi correspondent nos blips :
– 1 Cal = l’énergie contenue dans une myrtille
– 1 Cal (calorie) = 4,18 Blips
– 1 Blip = l’énergie nécessaire à un enfant pour montant un étage par les escaliers
– 1 J (Joule) = énergie nécessaire pour soulever une petite pomme d’une hauteur de 1 mètre
– 1 J = 0.001 Blip ………….
Ensuite nous avons pu explorer les expériences misent à notre disposition pour comprendre: les différentes sortes d’énergies, comprendre ou puiser de l’énergie, les transformations de l’énergie …
Ah , ah intéressant non le mouvement perpétuel ….
Isaac aurait pu se douter de quelques chose en voyant le nom du docteur qui proposait se mouvement … Mais non, il a essayé, essayé ….
Eh non, dommage …. Il m’a dit que lui l’inventerait un jour 😉
Le balancier de Newton à beaucoup impressionné les enfants, ils y ont passés du temps.
Et nous avons pu voir cette merveilleuse machine en marche ( une succession d’énergies , qui permet à un blip, d’avancer : l’effet domino) topissime à voir ! ( pour les enfants et les parents)
Puis nous sommes allés faire un tour à l’expo permanente ( que l’on connaissait déjà):
l’ile de la découverte!
On adore, à chaque fois on est transporté… Les enfants y jouer à Robinson Crusoé….
Bébé, qui était plus petit lors de nos dernières visites, à découvert avec joie le point d’eau et les poissons rouges qui y habitent:
La cabane de la découverte, s’est transformée en cabane de « Robinson » d’après les enfants :
Et bien sur poseidon et devenu le vaisseau échoué de Robinson…
Découvrir différentes odeurs …
Ou différents petits recoins de l’île ….
En sortant ( il faisait presque nuit), dans l’aire de jeux à coté du pavillon il y a ce petit tourniquet que l’on adore : il tourne quand on pédale.
